香港中文大學(xué)(深圳)借鑒香港中文大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保證體系,涵蓋外部質(zhì)量評(píng)審與內(nèi)部評(píng)估。該體系旨在確保香港中文大學(xué)(深圳)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與香港中文大學(xué)保持同等水平。

外部質(zhì)量評(píng)審

  • 香港質(zhì)素保證局質(zhì)素核證

質(zhì)素保證局是中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)大學(xué)教育資助委員會(huì)轄下一個(gè)半獨(dú)立的非法定組織。質(zhì)素核證旨在保證和提高大學(xué)教育資助委員會(huì)資助大學(xué)及其活動(dòng)的質(zhì)素。香港中文大學(xué)(深圳)專(zhuān)業(yè)學(xué)科將由香港中文大學(xué)頒授學(xué)位,因此,質(zhì)素核證將涵蓋香港中文大學(xué)及香港中文大學(xué)(深圳)兩校所提供的所有專(zhuān)業(yè)學(xué)科。質(zhì)保局第一輪核證工作在2011年完成,第三輪核證工作在2024年年底完成。更多信息可查詢(xún)香港質(zhì)保局網(wǎng)站

  • 三層外部評(píng)審

大學(xué)始終堅(jiān)持學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程三個(gè)層面的外部評(píng)審制度,包括校外專(zhuān)家委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院層面進(jìn)行評(píng)審,外部審查委員負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)學(xué)科評(píng)審,外部評(píng)審學(xué)者負(fù)責(zé)課程評(píng)審。

評(píng)審

周期

組成

校外專(zhuān)家委員會(huì)

每四個(gè)學(xué)年

由三至六名非本校的海內(nèi)外資深學(xué)術(shù)人士組成

專(zhuān)業(yè)外審委員

每一到兩學(xué)年

每四個(gè)學(xué)年

由一名非香港中文大學(xué)或香港中文大學(xué)(深圳)的資深學(xué)者擔(dān)任

課程評(píng)審學(xué)者

每學(xué)期

香港中文大學(xué)同類(lèi)課程的資深教師外部

校外專(zhuān)家委員會(huì):

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院或同等單位進(jìn)行全面評(píng)估,涵蓋其發(fā)展戰(zhàn)略、運(yùn)作管理、科研、教學(xué)與學(xué)習(xí)等多個(gè)方面。校外專(zhuān)家委員會(huì)由海內(nèi)外資深學(xué)者和業(yè)界專(zhuān)家組成,均具高等教育領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。評(píng)審周期與香港中文大學(xué)一致,每四年一次。

專(zhuān)業(yè)外審委員:

負(fù)責(zé)評(píng)審專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué),評(píng)估學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量。外部審查委員須為資深學(xué)者,具備豐富的高等教育經(jīng)驗(yàn),且在獲委任前三年內(nèi)未曾受聘于香港中文大學(xué)或香港中文大學(xué)(深圳)。本科及研究型碩士項(xiàng)目每四年評(píng)審一次,授課型碩士項(xiàng)目每一至兩年評(píng)審一次。

課程評(píng)審學(xué)者:

依據(jù)香港中文大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估課程質(zhì)量,通常由香港中文大學(xué)講授同類(lèi)課程的資深教師擔(dān)任。大學(xué)開(kāi)設(shè)的所有主要課程每學(xué)期均接受外部評(píng)審。

內(nèi)部評(píng)估

  • 內(nèi)部專(zhuān)業(yè)學(xué)科評(píng)審:

大學(xué)質(zhì)量保證體系的關(guān)鍵機(jī)制,用于評(píng)估專(zhuān)業(yè)學(xué)科運(yùn)行成效,持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。評(píng)審周期由大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)確定,由校內(nèi)具備相關(guān)學(xué)科背景及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

  • 同行教學(xué)評(píng)估:

這是確保大學(xué)踐行教學(xué)卓越及支持教師發(fā)展的重要機(jī)制。大學(xué)建立并實(shí)施院系級(jí)與校級(jí)兩級(jí)形成性教學(xué)評(píng)估辦法,并定期開(kāi)展評(píng)估工作,旨在為教師提供建設(shè)性反饋,助力其教學(xué)改進(jìn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),并確保大學(xué)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  • 《課程與教學(xué)評(píng)估問(wèn)卷》:

大學(xué)每學(xué)期以線(xiàn)上匿名反饋的形式開(kāi)展該評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查,面向大學(xué)所有授課類(lèi)項(xiàng)目下的標(biāo)準(zhǔn)課程推行,屬于必須履行的規(guī)定環(huán)節(jié)。自旨在改進(jìn)教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì),并作為學(xué)術(shù)人員績(jī)效考核的組成部分。

  • 《及時(shí)調(diào)查教學(xué)反饋問(wèn)卷》:

該問(wèn)卷作為期末CTE問(wèn)卷的補(bǔ)充機(jī)制,自2020年起實(shí)施,旨在動(dòng)態(tài)收集學(xué)生在學(xué)期中對(duì)課程的意見(jiàn)。學(xué)生可通過(guò)大學(xué)門(mén)戶(hù)系統(tǒng),以匿名或?qū)嵜绞綄?duì)課程提出評(píng)價(jià)與建議,助力教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

 

2026年3月